工研動(dòng)態(tài)
工研院舉辦“民企與國(guó)企就業(yè)和成長(zhǎng)環(huán)境分析”講座
日期：2015-01-15
1月8日下午3點(diǎn)在科技樓905，我院邀請(qǐng)到日照鋼鐵控股集團(tuán)有限公司副總經(jīng)理張和義先生作了題為“民企與國(guó)企就業(yè)和成長(zhǎng)環(huán)境分析”的講座。我院學(xué)生工作部部長(zhǎng)劉云清老師、就業(yè)指導(dǎo)教師趙晶晶老師以及各梯隊(duì)學(xué)生參加了本次講座。講座由冶金梯隊(duì)劉建華教授主持。
講座伊始，張和義先生就國(guó)有企業(yè)與民營(yíng)企業(yè)員工的工作狀況進(jìn)行了對(duì)比、分析，為即將進(jìn)入工作崗位的同學(xué)們解答就業(yè)目標(biāo)選擇的困惑。隨后，張先生對(duì)當(dāng)今的大學(xué)生教育模式發(fā)表自己的見解。他認(rèn)為當(dāng)前教育過程中注重學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)的創(chuàng)造、多與企業(yè)進(jìn)行人才對(duì)接是很有必要的，并指出同學(xué)們對(duì)企業(yè)以及市場(chǎng)需求不夠了解是定位不準(zhǔn)的主要原因。最后，張先生對(duì)鋼鐵冶金行業(yè)現(xiàn)狀做了一個(gè)分析報(bào)告，他鼓勵(lì)同學(xué)們投身于鋼鐵行業(yè)中，為鋼鐵行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
講座期間，劉建華教授就畢業(yè)后同學(xué)們的就業(yè)去向問題與張先生進(jìn)行了深入討論。張先生認(rèn)為，畢業(yè)后先進(jìn)入大公司歷練，再到小公司發(fā)展或者直接創(chuàng)業(yè)是較為合理的出路，當(dāng)然這種職業(yè)發(fā)展模式還要根據(jù)自身?xiàng)l件進(jìn)行合理考量。此外，張先生建議研究生在校期間應(yīng)經(jīng)常到企業(yè)實(shí)習(xí)，這樣不僅對(duì)行業(yè)信息以及工廠的生產(chǎn)過程有更多的了解，更利于學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展。講座結(jié)束后，張先生和與會(huì)老師、學(xué)生合影留念。
講座伊始，張和義先生就國(guó)有企業(yè)與民營(yíng)企業(yè)員工的工作狀況進(jìn)行了對(duì)比、分析，為即將進(jìn)入工作崗位的同學(xué)們解答就業(yè)目標(biāo)選擇的困惑。隨后，張先生對(duì)當(dāng)今的大學(xué)生教育模式發(fā)表自己的見解。他認(rèn)為當(dāng)前教育過程中注重學(xué)生實(shí)踐機(jī)會(huì)的創(chuàng)造、多與企業(yè)進(jìn)行人才對(duì)接是很有必要的，并指出同學(xué)們對(duì)企業(yè)以及市場(chǎng)需求不夠了解是定位不準(zhǔn)的主要原因。最后，張先生對(duì)鋼鐵冶金行業(yè)現(xiàn)狀做了一個(gè)分析報(bào)告，他鼓勵(lì)同學(xué)們投身于鋼鐵行業(yè)中，為鋼鐵行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
講座期間，劉建華教授就畢業(yè)后同學(xué)們的就業(yè)去向問題與張先生進(jìn)行了深入討論。張先生認(rèn)為，畢業(yè)后先進(jìn)入大公司歷練，再到小公司發(fā)展或者直接創(chuàng)業(yè)是較為合理的出路，當(dāng)然這種職業(yè)發(fā)展模式還要根據(jù)自身?xiàng)l件進(jìn)行合理考量。此外，張先生建議研究生在校期間應(yīng)經(jīng)常到企業(yè)實(shí)習(xí)，這樣不僅對(duì)行業(yè)信息以及工廠的生產(chǎn)過程有更多的了解，更利于學(xué)生畢業(yè)后的發(fā)展。講座結(jié)束后，張先生和與會(huì)老師、學(xué)生合影留念。