學(xué)生活動(dòng)
“職場(chǎng)，離你有多遠(yuǎn)？”
日期：2015-12-22
冶金工程研究院2015年新生職業(yè)生涯規(guī)劃專題講座分別于12月15日上午和12月16日下午在科技樓905順利舉行。本次講座的主題為：“職場(chǎng)，離你有多遠(yuǎn)”，由就業(yè)指導(dǎo)老師趙晶晶擔(dān)任主講，冶研院2015級(jí)全體新生參加了講座。
講座內(nèi)容由“研究生生活怎樣過”、“研究生如何自我定位”、“研究生生涯是什么”以及“面臨的就業(yè)形勢(shì)”等幾部分組成。趙晶晶老師詳細(xì)的解讀了研究生與本科生的區(qū)別，這使新生對(duì)研究生期間的學(xué)習(xí)和生活有了愈加深刻的認(rèn)識(shí)。趙老師講到，作為一名研究生，要把握科研至上、實(shí)踐至上的大方向，要有自覺自省、自律自強(qiáng)、自我認(rèn)同的個(gè)人要求，要對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)有理性的認(rèn)識(shí)，并要自覺培養(yǎng)適合自己的生涯規(guī)劃意識(shí)。她著重強(qiáng)調(diào)新生們?cè)谘芯可陂g應(yīng)不斷培養(yǎng)科研實(shí)踐與處事溝通等多方面的能力，以提高個(gè)人競(jìng)爭力。
最后趙晶晶老師從心理準(zhǔn)備、知識(shí)準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備和就業(yè)信息獲取等方面進(jìn)行了指導(dǎo)，通過全方位的積極引導(dǎo)以增加新生在未來求職中的優(yōu)勢(shì)。
本次講座趙老師以風(fēng)趣幽默的語言，形象的描述了新生在職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的種種困惑，結(jié)合近幾年學(xué)生求職實(shí)例，對(duì)學(xué)生理性對(duì)待研究生生活、把握職業(yè)發(fā)展方向、有意識(shí)的培養(yǎng)個(gè)人能力等發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用，在場(chǎng)新生都表示收獲頗豐。
講座內(nèi)容由“研究生生活怎樣過”、“研究生如何自我定位”、“研究生生涯是什么”以及“面臨的就業(yè)形勢(shì)”等幾部分組成。趙晶晶老師詳細(xì)的解讀了研究生與本科生的區(qū)別，這使新生對(duì)研究生期間的學(xué)習(xí)和生活有了愈加深刻的認(rèn)識(shí)。趙老師講到，作為一名研究生，要把握科研至上、實(shí)踐至上的大方向，要有自覺自省、自律自強(qiáng)、自我認(rèn)同的個(gè)人要求，要對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)有理性的認(rèn)識(shí)，并要自覺培養(yǎng)適合自己的生涯規(guī)劃意識(shí)。她著重強(qiáng)調(diào)新生們?cè)谘芯可陂g應(yīng)不斷培養(yǎng)科研實(shí)踐與處事溝通等多方面的能力，以提高個(gè)人競(jìng)爭力。
最后趙晶晶老師從心理準(zhǔn)備、知識(shí)準(zhǔn)備、能力準(zhǔn)備和就業(yè)信息獲取等方面進(jìn)行了指導(dǎo)，通過全方位的積極引導(dǎo)以增加新生在未來求職中的優(yōu)勢(shì)。
本次講座趙老師以風(fēng)趣幽默的語言，形象的描述了新生在職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的種種困惑，結(jié)合近幾年學(xué)生求職實(shí)例，對(duì)學(xué)生理性對(duì)待研究生生活、把握職業(yè)發(fā)展方向、有意識(shí)的培養(yǎng)個(gè)人能力等發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用，在場(chǎng)新生都表示收獲頗豐。